Začít spolu

Začít spolu (v zahraničí známý jako Step by Step) je moderní vzdělávací program, který staví dítě do středu dění a vytváří z učení přirozený a radostný proces. V naší škole věříme, že každé dítě má svůj vlastní potenciál, styl učení i tempo, které je potřeba respektovat.

Jak výuka v programu Začít spolu vypadá v praxi?

Každý den začíná společným setkáním v ranním kruhu, kde se vzájemně pozdravíme, naladíme se na nový den. Součástí ranního kruhu je ranní zpráva, která poskytuje náměty k přemýšlení, vyvození či procvičení učiva. Mívá formu dopisu, hádanky, křížovky, apod. Děti se zde učí naslouchat jeden druhému, vyjadřovat své pocity a názory.
Trivium je věnováno českému jazyku, matematice a cizímu jazyku. V rámci Trivia pracují děti společně, ve dvojicích, v menších skupinkách nebo samostatně. Žákům jsou nabízeny úkoly v různých úrovních obtížnosti. Děti vedené správnou motivací zjišťují, v čem vynikají, a zároveň dostávají podporu v oblastech, které jim jdou pomaleji.
Práce v centrech aktivit: Témata, jimiž se děti zabývají, vycházejí ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. Třída je rozčleněna do tematických center - matematika, čtení, psaní, věda a objevování, ateliér. Děti pracují v malých skupinách, kde řeší reálné úkoly, učí se spolupracovat, komunikovat a vzájemně si pomáhat. Každý projde v rámci tématu všemi centry aktivit.
Hodnotící kruh: Po práci v centrech aktivit žáci prezentují své výsledky, jak se jim pracovalo, co bylo obtížné, jak vyřešily problém. Mají zde prostor ocenit druhé, dávat si rady a doporučení.

Vzdělávací program Začít spolu klade důraz na:

Učení vlastním prožitkem: Místo pasivního poslechu děti zkoumají, experimentují a přicházejí věcem na kloub vlastní zkušeností, učí se od sebe navzájem, prezentují své myšlenky a pocity. Poznatky, k nimž dojdou samy přes vlastní prožitek, si pamatují daleko lépe a trvaleji.
Bezpečné prostředí: Vytváříme atmosféru důvěry, vzájemného respektu a přijetí, ve které se nikdo nebojí vyjádřit svůj názor nebo požádat o pomoc.
Chyba jako přirozená součást učení: Chybu nevnímáme jako selhání nebo důvod k trestu, ale jako cennou příležitost k poznání a posunu vpřed. Učíme děti se z chyb poučit a hledat nová řešení bez strachu z neúspěchu.
Rodiče jako vítaný partner: Vzdělávání je společná cesta. Rodiče nejsou jen pasivními pozorovateli, ale mohou se aktivně zapojit do života třídy. Společně tvoříme tým pro spokojenost a rozvoj dětí.